| | | | | | | | | | | |
| |
Aj - AJ SV1.A Moore K. 050 - inf. centrum |
|
Aj - AJ SV1.A Moore K. 050 - inf. centrum |
| |
Prv - Prvouka SV.1.A Moore K. |
| | | | | |
|
M - Matematika SV.1.A Lhotská M. |
|
M - Matematika SV.1.A Lhotská M. |
| | | | | | | |
| | | |
Prv - Prvouka SV.2.A Moore K. |
| |
Aj - AJ SV2.A Ausficírová M., Moore K. 050 - inf. centrum |
|
Aj - AJ SV2.A Ausficírová M., Moore K. 050 - inf. centrum |
| | | |
| | | | |
M - Matematika SV.2.A Sedláčková Z. |
|
M - Matematika SV.2.A Sedláčková Z. |
| | | |
| |
M - Matematika SV.3.A Martinková S. |
| | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| |
Programování SV.3.E (AJ 2) Běčáková M. |
|
Programování SV.3.E (AJ 1) Běčáková M. |
| | | |
Osobnostní rozvoj SV.3.E Kunzová A. |
| | | |
| | | | | | |
Osobnostní rozvoj SV.4.A Martinková S. |
| | | |
| | | | | | | | | | |
| |
M - Matematika SV.5.A Kunzová A. |
| | | | | | | | |
| | |
Inf5.C (INF Rych), 5.C (INF Pla) Rychlý V. 007 - PC učebna A3, 008 - PC učebna A3 |
| | | | | | | |
| | | |
Aj5.S (AJ Špil) Novotný T. |
| |
Inf5.S (INF Rych), 5.S (INF Pla) Rychlý V. 007 - PC učebna A3, 008 - PC učebna A3 |
| | | | |
| | | | | | | |
Finanční gramotnost SV.7.A Valtrová M. |
| | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| | | | | |
M - Matematika SV.8.A Hůlková L. |
|
Pč8.A (PČ Dívky), 8.A (PČ Chlapci Ker), 8.S (PČ Chlapci Nov), 8.S (PČ Dívky) Kernová Ž., Novotný T. |
|
Etická výchova SV.8.A Martinková S. |
| | |
| |
M8.C (AJ Svět), 8.C (AJ Špil) Malcherová V. |
| | | | | | | | |
| |
M8.S (AJ Svět), 8.S (Aj Net) Netušilová M. |
| | | | |
Pč8.A (PČ Dívky), 8.A (PČ Chlapci Ker), 8.S (PČ Chlapci Nov), 8.S (PČ Dívky) Kernová Ž., Novotný T. |
|
Trénink8.S Hrbáčová V., Klinger D. 077 - velká tělocvična |
| |
| | |
Aj9.A (AJ Špil), 9.A (AJ Jaš) Jašková L. |
| | | | | | | |
|
M - Příprava na přij. zkoušky M9.B Štenclová R. |
| | | | | | |
Trénink9.B, 9.S Bednář D., Mička P. 077 - velká tělocvična |
| |
| | | | | | | |
Trénink9.B, 9.S Bednář D., Mička P. 077 - velká tělocvična |
| |